La décimo quinta edición de la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER), correspondiente al curso 2021/2022, llega a su fin. Este año han participado en la RER 191 centros educativos, con 50.797 alumnos de toda Asturias comprometidos con el consumo responsable y el reciclaje. El concurso de esta edición, Recoinventos, ya tiene ganadores. El jurado escogió un proyecto ganador por cada nivel educativo, resultando los vencedores: la Escuela de Educación Infantil (EEI) Gloria Fuertes de Gijón, el Colegio Público (CP) de Moreda (Aller), el Instituto de Educación Secundaria (IES) de Piloña, el Centro de Apoyo a la Integración (CAI) Don Orione de Llanes y el Centro Integrado de Formación Profesional (CIPF) de Hostelería y Turismo de Gijón.
El lema de este año ha sido “Dale otra vuelta. ¡Repara, reutiliza, redistribuye!”, con el objetivo de fomentar el conocimiento y las buenas prácticas relacionadas con la economía circular en el ámbito escolar partiendo de la puesta en valor de los materiales de desecho. En Recoinventos compitieron un total de 917 escolares pertenecientes a 15 centros.
La escuela infantil Gloria Fuertes puso en marcha la red social con sede electrónica Redeposita para ayudar a los vecinos del barrio gijonés en el que está ubicada, El Llano, a gestionar mejor sus residuos, depositándolos en el contenedor adecuado o en la red de puntos limpios de la ciudad. En el éxito de la actividad fue fundamental la implicación de la Asociación de Padres y Madres.
En el colegio de Moreda, se presentaron al concurso diversos ecoinventos, una serie de aparatos elaborados con materiales y envases recuperados de la basura, todos ellos viables como juegos y materiales didácticos para el aula. Se diseñó, por ejemplo, un dispensador de comida para animales y un coche de juguete eléctrico.
En el instituto de Piloña el alumnado y el personal docente colaboró para diseñar y producir a partir de materiales recuperados una serie de soportes para tabletas y para teléfonos móviles. Muy destacable fue su labor de investigación para reciclar los residuos metálicos de las mascarillas sanitarias que venimos desechando masivamente a raíz de la epidemia de Covid.
En el centro de educación especial de Don Orione se puso en común la producción de un ecokit de jardinería con diferentes utensilios para el laboreo fabricados a partir de materiales reciclados. Mientras que en la Escuela de Hostelería de Gijón se llegaron a producir sillas recicladas.
El jurado ha hecho una mención Especial en la categoría de Educación Secundaria al Colegio San Lorenzo (Gijón) por la creación de San-E, una suerte de escultura robot de cartón reciclado con una doble función: contenedor de pilas y proyector de vídeos desde el teléfono móvil.
Además de este concurso, la Red de Escuelas por el Reciclaje está volviendo progresivamente a los niveles de actividad y de participación anteriores a la pandemia con un amplio despliegue de actividades de reciclaje y de educación en valores ambientales que implican a toda la comunidad escolar.
Así en este curso, un total de 15 centros educativos ha implicado a 4.278 alumnos y alumnas en la campaña de compostaje escolar, en la que Cogersa facilita una compostadora y asesoramiento para que descubran el proceso de formación del compost y reduzcan así el desperdicio de materia orgánica.
Además, el proyecto Familias con clase, que traslada el compromiso con la reducción de los desechos, el consumo responsable y el reciclaje al ámbito familiar; involucró a 6 centros educativos y a una ONG, con un total de 1.344 familias participantes.
La apertura de inscripciones para la Red de Escuelas por el Reciclaje 2022-2023 se producirá tras el descanso estival, con el inicio del nuevo curso escolar. Los centros que quieran participar en la próxima edición deben formalizar la solicitud a partir del 12 de septiembre.
