Red Escuelas por el Reciclaje

La Red de Escuelas por el Reciclaje (RER) inició ayer un nuevo curso, con la celebración del Seminario para Profesores en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Oviedo. El evento estuvo presidido por Nieves Roqueñí, viceconsejera de Medio Ambiente y Cambio Climático y vicepresidenta de Cogersa; Paz Orviz, gerente del Consorcio y Elena Arango, directora general de Planificación Educativa. Este año se han inscrito 216 centros educativos de 50 concejos diferentes, implicando a 61.000 estudiantes.

Esta iniciativa, que forma parte del programa de educación ambiental de Cogersa, se celebra este curso bajo el lema Moda responsable, ya que se pretende abordar como tema principal la prevención y la recuperación de los residuos textiles. “El proyecto pretende generar entre las nuevas generaciones conciencia ambiental para la compra y el consumo responsable, que es la mayor garantía para avanzar hacia una sociedad sostenible y circular”, ha explicado la viceconsejera.

Roqueñí ha recordado que con la entrada en vigor de la nueva ley de residuos se han incrementado los objetivos de reciclaje y se han incorporado nuevas exigencias para las administraciones públicas y la ciudadanía, como la obligatoriedad de que los ayuntamientos pongan en marcha servicios de recogida separada de ropa y calzado usados antes de diciembre de 2024. En Asturias ya se recoge de forma separada el 14,8% de los residuos textiles para su reutilización o reciclado.

Por su parte, la gerente de Cogersa, Paz Orviz, ha valorado el “esfuerzo de los docentes para desarrollar las iniciativas de la red”, en cuyas actividades de educación ambiental han participado dos millones de personas en los últimos quince años. De ellas, 540.000 fueron estudiantes de 2.140 centros educativos y 140.000 visitaron el centro de tratamiento de residuos de Serín.

También ha participado en la inauguración la directora general de Planificación Educativa, Elena Arango, quien ha destacado el compromiso de la comunidad educativa y la cooperación que mantiene con Cogersa desde hace 16 años, cuando comenzó el proyecto de la Red de Escuelas por el Reciclaje.

En el acto se ha reconocido a los centros educativos que recibieron el curso pasado las acreditaciones a los mejores niveles de desempeño dentro de la red. Así, se concedió la Triple Erre a los colegios públicos Dolores Medio (Oviedo), El Bosquín (San Martín del Rey Aurelio), Padre Galo (Valdés) y Vega de Guceo (Mieres), así como a la Escuela de Educación Infantil Gloria Fuertes (Gijón).

La distinción máxima, la Cuarta Erre, se otorgó al Centro Integral de Formación Profesional de Hostelería y Turismo de Gijón, por la implicación de toda la comunidad educativa en la formación en materia de sostenibilidad de los futuros profesionales del sector y la aplicación efectiva de buenas prácticas en el funcionamiento cotidiano del centro.

Red de Escuelas por el Reciclaje

La Red de Escuelas por el Reciclaje, que comenzó en 2006, es el programa de educación ambiental con mayor nivel de participación en Asturias. La suma de estudiantes vinculados a esta iniciativa en las dieciséis ediciones previas supera los 800.000.

Como novedad, Cogersa promoverá este curso entre los centros de la red la participación en la Conferencia Internacional de Jóvenes Cuidemos el Planeta (Confint), una iniciativa que invita a reflexionar en el aula sobre los retos de la sostenibilidad para, después, poner en común las ideas en foros de debate nacional e internacional. El consorcio coordinará en la primavera de 2023 la celebración de la I Confint de Asturias, con el objetivo de elegir delegados autonómicos para la nacional.

Toda la información sobre la Red de Escuelas por el Reciclaje, además de los recursos para docentes y alumnado, están disponibles en la página web https://reddeescuelasporelreciclaje.es/

Red Escuelas por el Reciclaje

Los centros educativos no universitarios de Asturias ya pueden inscribirse en la nueva edición de la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER), la iniciativa de educación ambiental en etapa escolar impulsada por Cogersa. Para el curso 2022-2023 el lema es “Moda responsable”, con los residuos textiles como hilo conductor. Coincidiendo con la apertura del periodo de inscripción también se han dado a conocer el nombre de los centros educativos que han recibido la distinción triple erre (3R), que cada año otorga la RER en reconocimiento a la implicación y el compromiso con la economía circular.

Como novedad, Cogersa impulsará este curso académico un nuevo programa de sensibilización ambiental dentro de la RER, con proyección nacional e internacional: las conferencias juveniles “Cuidemos el planeta” (Confint). Esta iniciativa invita a los jóvenes a reflexionar y debatir en el aula sobre los problemas y las soluciones en torno a la sostenibilidad ambiental para, después, poner en común las ideas tratadas en distintos foros de debate a nivel nacional e internacional. En primavera, Cogersa coordinará la celebración de la I Confint en Asturias con el objetivo de elegir delegados para la Confint nacional.

Por otro lado, todos los centros que se inscriban en la RER accederán a un amplio catálogo de material didáctico enfocado a fomentar la economía circular, con especial atención a los textiles: vídeos, cuadernos, fichas de actividades, programas, juegos, concursos, carteles e iniciativas de formación del profesorado. Un año más, los centros también optarán a diferentes premios y distinciones en función de su participación y compromiso.

Concretamente, los centros triple erre del curso 2021-2022 son:

CIFP Hostelería y Turismo (Gijón). Aspiran a ser un referente como “centro sostenible” a través de un proceso integral de transformación, implantando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), mediante acciones de solidaridad, biodiversidad, reciclaje, movilidad, producción y consumo responsables, desperdicio cero, energía y agua.

CP Dolores Medio (Oviedo). Han logrado integrar los contenidos enfocados a la economía circular en su currículo. Año tras año tratan de afianzar los logros alcanzados en cursos anteriores, con especial atención a la recuperación y reutilización de materiales.

CP El Bosquín (San Martín del Rey Aurelio). La economía circular está en el centro de todas las actividades que se desarrollan en el colegio. Ya recibieron el reconocimiento de centro triple erre hace un año y este curso, además, han participado en la SEPR así como en el concurso temático.

CP Padre Galo (Valdés). Su propuesta para este año se ha articulado mediante un proyecto de aprendizaje y servicio, en colaboración con el centro de apoyo a la integración de la localidad. El colegio ha logrado integrar en el currículo las actividades para fomentar la cultura de las tres erres. Además, participaron en la SEPR, en el concurso R-eco-inventos y en una batida de limpieza de espacios naturales.

CP Vega de Guceo (Mieres). Su principal objetivo es adoptar medidas para la reducción, reutilización y reparación de materiales. Abordan los principios de economía circular de forma transversal, con la implicación de toda la comunidad educativa. Han participado en la SEPR y en otros concursos temáticos.

EEI Gloria Fuertes (Gijón). Participa cada curso en las propuestas de la RER, con implicación de las familias del centro, con propuestas integradas en la programación curricular. Ha sido reconocido como centro triple erre en los cursos 2014-2015 y en el 2020-2021. Cabe destacar la ceración de una red de cooperación en colaboración con los vecinos y asociaciones del entorno.

IES Valle de Aller (Aller). Reconocido como centro cuatro erre el curso pasado, han participado en la RER desde sus inicios. Han desarrollado el proyecto “Educando para la sostenibilidad y la promoción de la salud”, con iniciativas de investigación, divulgación y participación para integrar la economía circular en el concejo. Además, el curso pasado participaron en la V Confint Estatal y en las primeras reuniones piloto en Asturias.

El pistoletazo de salida de la RER será el próximo 4 de octubre, con la celebración del Seminario para profesores, en Oviedo. La inscripción en la RER debe formalizarse en la página web de Cogersa. Los centros educativos interesados tienen hasta el 27 de septiembre para sumarse a la iniciativa.

NoticiasRed Escuelas por el Reciclaje

La décimo quinta edición de la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER), correspondiente al curso 2021/2022, llega a su fin. Este año han participado en la RER 191 centros educativos, con 50.797 alumnos de toda Asturias comprometidos con el consumo responsable y el reciclaje. El concurso de esta edición, Recoinventos, ya tiene ganadores. El jurado escogió un proyecto ganador por cada nivel educativo, resultando los vencedores: la Escuela de Educación Infantil (EEI) Gloria Fuertes de Gijón, el Colegio Público (CP) de Moreda (Aller), el Instituto de Educación Secundaria (IES) de Piloña, el Centro de Apoyo a la Integración (CAI) Don Orione de Llanes y el Centro Integrado de Formación Profesional (CIPF) de Hostelería y Turismo de Gijón.

El lema de este año ha sido “Dale otra vuelta. ¡Repara, reutiliza, redistribuye!”, con el objetivo de fomentar el conocimiento y las buenas prácticas relacionadas con la economía circular en el ámbito escolar partiendo de la puesta en valor de los materiales de desecho. En Recoinventos compitieron un total de 917 escolares pertenecientes a 15 centros.

La escuela infantil Gloria Fuertes puso en marcha la red social con sede electrónica Redeposita para ayudar a los vecinos del barrio gijonés en el que está ubicada, El Llano, a gestionar mejor sus residuos, depositándolos en el contenedor adecuado o en la red de puntos limpios de la ciudad. En el éxito de la actividad fue fundamental la implicación de la Asociación de Padres y Madres.

En el colegio de Moreda, se presentaron al concurso diversos ecoinventos, una serie de aparatos elaborados con materiales y envases recuperados de la basura, todos ellos viables como juegos y materiales didácticos para el aula. Se diseñó, por ejemplo, un dispensador de comida para animales y un coche de juguete eléctrico.

En el instituto de Piloña el alumnado y el personal docente colaboró para diseñar y producir a partir de materiales recuperados una serie de soportes para tabletas y para teléfonos móviles. Muy destacable fue su labor de investigación para reciclar los residuos metálicos de las mascarillas sanitarias que venimos desechando masivamente a raíz de la epidemia de Covid.

En el centro de educación especial de Don Orione se puso en común la producción de un ecokit de jardinería con diferentes utensilios para el laboreo fabricados a partir de materiales reciclados. Mientras que en la Escuela de Hostelería de Gijón se llegaron a producir sillas recicladas.

El jurado ha hecho una mención Especial en la categoría de Educación Secundaria al Colegio San Lorenzo (Gijón) por la creación de San-E, una suerte de escultura robot de cartón reciclado con una doble función: contenedor de pilas y proyector de vídeos desde el teléfono móvil.

Además de este concurso, la Red de Escuelas por el Reciclaje está volviendo progresivamente a los niveles de actividad y de participación anteriores a la pandemia con un amplio despliegue de actividades de reciclaje y de educación en valores ambientales que implican a toda la comunidad escolar.

Así en este curso, un total de 15 centros educativos ha implicado a 4.278 alumnos y alumnas en la campaña de compostaje escolar, en la que Cogersa facilita una compostadora y asesoramiento para que descubran el proceso de formación del compost y reduzcan así el desperdicio de materia orgánica.

Además, el proyecto Familias con clase, que traslada el compromiso con la reducción de los desechos, el consumo responsable y el reciclaje al ámbito familiar; involucró a 6 centros educativos y a una ONG, con un total de 1.344 familias participantes.

La apertura de inscripciones para la Red de Escuelas por el Reciclaje 2022-2023 se producirá tras el descanso estival, con el inicio del nuevo curso escolar. Los centros que quieran participar en la próxima edición deben formalizar la solicitud a partir del 12 de septiembre.

Red Escuelas por el Reciclaje

Los próximos días 2, 3, 4 y 5 de diciembre se va a celebrar el VI Simposio de Docentes ESenRED “Escuelas hacia la sostenibilidad”, con el lema Ahora, educación ecosocial. Asturias está integrada en la red a través de la Red de Escuelas por el Reciclaje de COGERSA

ESenRED es la red estatal de redes de centros educativos sostenibles, que se configura como una comunidad de prácticas en las que todos sus miembros tienen la posibilidad de actuar y responsabilizarse en clave de igualdad, generando un trabajo cooperativo en red, donde el alumnado es el protagonista y el profesorado el motor de los procesos de educación ambiental que impulsamos

Los cambios significativos provocados por la educación ambiental en los centros educativos requieren una mezcla equilibrada de estímulo, apoyo y exigencia, además de una estrategia planificada para facilitarlos. ESenRED es una buena alternativa para integrar esfuerzos, recursos y planes conjuntos.

ESenRED cuenta con la colaboración y ayuda del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) y del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM). Debido a las circunstancias excepcionales causadas por la alerta sanitaria, esta edición el simposio se realizará de forma virtual.

Este Simposio de docentes surge como parte del Plan de Acción de ESenRED, que pretende llevar a cabo los objetivos de esta Red de Redes, convirtiéndose en una actividad estratégica al fomentar el intercambio, difundir la información, reflexionar sobre la evaluación y promover el intercambio de proyectos entre escuelas de diferentes redes.

En esta edición la temática central es la Educación Ecosocial y se presentará en un espacio que en el que habrá una zona común para mostrar qué es ESenREd, una zona expositiva para conocer el trabajo de las redes que lo integran y otra zona para las actividades que se realizarán en directo a través de Zoom. El evento contará con la Ponencia Marco: “Por qué Educación Ecosocial” de Luis González Reyes, coordinador de Educación Ecosocial en FUHEM.

En este enlace se puede descargar el programa del evento:

Programa VI Simposio ESenRED

Aunque el acceso al espacio virtual será libre, para tener una estimación del interés que pueda suscitar el Simposio, existe un formulario de inscripción al evento. A todas las personas inscritas se les enviará el enlace correspondiente. El plazo para registrarse finaliza el 30 de noviembre.

Formulario de inscripción al VI Simposio

COGERSA invita a todos los centros educativos de la Red de Escuelas por el Reciclaje a participar activamente, además, a través de la presentación de una experiencia en educación ecosocial, que se compartirá dentro del stand virtual de Asturias. El objetivo es disfrutar de otras experiencias, enriquecer las nuestras y seguir creciendo entre todos y todas. En definitiva, seguir haciendo Red. Para ello, se debe rellenar una ficha por cada experiencia que decida presentarse y enviarla a la dirección de correo electrónico sensibilizacion@cogersa.es antes del día 20 de noviembre.

Desde este enlace se puede descargar la ficha en formato pdf editable:

Ficha Experiencia en educación ecosocial

EDUCACIÓN ECOSOCIAL

La Educación Ecosocial pone la vida en el centro de la actividad escolar, estudia y analiza nuestra interdependencia y ecodependencia y actúa para transformar el centro educativo y el entorno ecológico y social.

El enfoque ecosocial propone al alumnado una representación participada del mundo y del lugar del ser humano en él, una cosmovisión cuyos cimientos son la justicia ecosocial, la sostenibilidad de la trama de la vida, el desarrollo de capacidades innovadoras con el fin de actuar e interactuar en el contexto social para, finalmente, aproximarse a la indignación y el activismo social.

En el correo electrónico sensibilizacion@cogersa.es  y el teléfono 900141414 resolveremos las dudas sobre el programa.