Red Escuelas por el Reciclaje

El CRA Alto Nalón es el claro ejemplo de cómo en las zonas rurales se puede trabajar, y mucho, en la reducción, reutilización, reciclaje y sensibilización ambiental. Estos son precisamente los objetivos de una de las líneas de su proyecto educativo. Aquí el cuidado del entorno es primordial y en ello trabajan desde hace años a través de su participación en la Red de Escuelas por el Reciclaje.

Y todo ello con un objetivo general: la implicación de toda la comunidad educativa. Ya sea a través del compostaje comunitario, la limpieza del río o las familias con clase. Todos participan directamente en las actividades.

Su experiencia Triple Erre comenzó en el curso 2011-2012 cuando se adhirieron a la Red de Escuelas por el Reciclaje. Empezaron entonces con una intensa tarea de reciclaje y reutilización. Y así, partiendo de que una de las líneas que guían su Proyecto Educativo se refiere al cuidado del entorno, el respeto al Medio Ambiente y la preocupación por legarlo a futuras generaciones en las mejores condiciones, promueven, desde hace muchos años, actividades que fomentan ese respeto.

Dentro de esas actividades destacan algunas como la organización y participación en jornadas como el Día del Árbol, del Medio Ambiente o del Agua, o en el Programa Aeropuertos Verdes, el programa educativo de la fundación AENA que tiene como objetivo sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del transporte aéreo en la actualidad y del esfuerzo realizado en las instalaciones aeroportuarias para minimizar el impacto de sus actividades.

En el CRA Alto Nalón también son frecuentes los proyectos de sostenibilidad y reciclaje, los talleres con materiales reciclados, las ecoaditorías, las visitas a espacios protegidos o las colaboraciones con la Fundación Oso.

Su alto nivel de participación se ve en cada una de sus convocatorias. Las limpiezas voluntarias consiguen implicar a la totalidad del alumnado y profesorado y a gran parte de las familias. También en el compostaje comunitario son varias las familias que colaboran aportando los residuos orgánicos de sus casas a la compostadora. Y con el apoyo de todos se mantienen los dos huertos escolares ubicados en las escuelas del Condao y Villoria, que se nutren con el abono que obtienen a través de la compostadora, a la que también van a parar, entro otros, los restos de frutas cada vez más consumidos por el alumnado gracias a su participación en el Plan de Consumo de Fruta, cuyo objetivo es contribuir a la mejora de los hábitos alimenticios y a una nutrición saludable del alumnado.

El CRA Alto Nalón es ejemplo también de sus labores de reducción. Las familias del alumnado de Infantil, 1º y 2º se organizan en cooperativas para la compra de material. De esta forma, se reducen los gastos y se ajustan las compras a las necesidades que se vayan presentando a lo largo del curso. También sus fiestas suponen un gasto mínimo para las familias, pues intentan aprovechar cada año los decorados, juegos o disfraces, que elaboran en su mayoría con materiales reutilizados para sus celebraciones de Antroxu.

Y no menos importantes son sus tareas de reducción. Las familias se organizan en cooperativas para la compra de materiales, el uso de fiambreras está más que establecido y los envoltorios de plástico y aluminio ya han pasado a la historia en sus pequeñas escuelas.

Red Escuelas por el Reciclaje

Las familias con clase se convertirán este curso en reporteros ambientales, investigarán sobre lo que esconde nuestra comida y serán auténticos embajadores del reciclaje gracias a las nuevas actividades que podrán realizar desde el centro educativo con la colaboración de las familias o directamente desde el AMPA.

A lo largo del programa, los alumnos de secundaria saldrán a la calle como embajadores del reciclaje para encuestar a sus vecinos y amigos con el fin de hacerles reflexionar sobre sus hábitos de consumo individual y conocer su concienciación sobre el problema de los residuos.

Los más pequeños investigarán la naturaleza de los residuos que desechamos cada día con el objetivo de demostrar la cantidad de residuos que se pueden reciclar y que están escondidos en las bolsas negras. Esta actividad está destinada a los alumnos de educación infantil y primaria. A estos últimos COGERSA también les propone otra actividad: convertirse en auténticos reporteros medioambientales. A partir de una encuesta sobre hábitos de consumo, generación y reciclaje de los residuos, podrán invitar a sus familias a conocer un poco más sobre la gestión de los residuos organizando una visita a COGERSA el último domingo de cada mes. También podrán elaborar una guía del reciclaje o diseñar un lema y una campaña para mejorar la recogida separada de residuos.

En el cuaderno de actividades se recogen todas las propuestas del programa con actividades adaptadas a los diferentes niveles educativos y agrupadas por trimestre con un lema central. Este primer trimestre está dedicado a la reducción de biorresiduos, el segundo trimestre a la reutilización de residuos textiles y el tercero al reciclaje de envases.

El programa de educación ambiental ‘Familias con clase’, promovido por COGERSA en el marco de la Red de Escuelas por el Reciclaje, tiene como objetivo la implicación de toda la comunidad educativa, especialmente de padres y madres de los/as alumnos/as, con el fin de participar en actividades conjuntas de reducción, reutilización y reciclaje de residuos.

 

Más campañas

Los Findes Verdes de COGERSA, que se celebran cada último domingo de mes, siguen siendo todo un atractivo para grandes y pequeños que buscan disfrutar de una jornada dominical diferente. Así quedó patente ayer, con la asistencia de numerosas familias que estrenaron además la nueva programación, con el taller de calcetíteres como protagonista, una actividad en la que los participantes convirtieron los calcetines desparejados en divertidas marionetas con las que podrán crear un teatrillo reciclado para disfrutar de pequeñas historias relacionadas con el reciclaje.

El de ayer fue el primer Finde Verde del último trimestre. Así que todos los que quieran disfrutar de un ocio familiar diferente aún pueden apuntarse a las próximas citas, que serán el 26 de noviembre y 17 de diciembre. Además de darle una nueva vida a los viejos calcetines, descubrirán grandes secretos sobre el reciclaje creativo, se deleitarán con la exhibición de halcones y aprenderán un poco más sobre el reciclaje gracias a la visita guiada por las instalaciones de COGERSA en Serín.

Todos los interesados pueden llegar a las instalaciones en su coche particular o en transporte público a través de Renfe Cercanías, pues COGERSA ofrece un servicio gratuito de autocar que parte de las inmediaciones de la estación de Serín justo antes del comienzo de la Jornada (a las 10:45 horas) y retorna posteriormente a la estación al final de la actividad, sobre las 14 horas. Para asistir, tan sólo es necesario reservar la plaza aquí.

Red Escuelas por el Reciclaje

El segundo trimestre del programa ‘Familias con clase’, ha puesto de manifiesto una vez más la implicación de padres, madres, alumnos y centros educativos en el programa de educación ambiental de COGERSA. Un buen ejemplo de ello lo tenemos en el Colegio San Fernando de Avilés. Un total de cinco aulas y 145 familias participaron en las diferentes actividades propuestas.

En el taller ¡Viva nuestra energía! lo alumnos de primaria aprendieron, a través de divertidos personajes, a diferenciar las energías renovables de las no renovables. Con Lolo Eolo aprendieron un poco más sobre la energía eólica, Vera Ribera les dio las claves de la hidráulica, Nano Solar les descubrió la solar, y Juan Volcán y Tomás Biomás, hicieron lo propio con la geotérmica y la biomasa. Una divertida forma de aprender y concienciarse sobre la necesidad de realizar un consumo responsable de energía. De concienciar también se encarga la patrulla de reciclaje, revisando dónde deben tirar cada tipo de residuo.

A lo largo de este segundo trimestre, los alumnos de Primero de ESO compartieron un apasionante viaje, el de la vuelta al mundo de unos jeans. Una actividad con la que llevaron a cabo una completa investigación sobre su proceso de fabricación y distribución de esta prenda.

Y una vez más, sacaron su parte más creativa en el diseño de tarteras ecológicas, una actividad en la que dieron también vida a sus propias “ecoempresas”, diseñando logotipos y buscando el mejor nombre. Bajo las marcas FINNER, ECOFIS o Lunch Kit se engloban empresas especializadas en el diseño y producción de tarteras potencialmente ecológicas.

Los más pequeños junto a sus profesores celebraron el Día del Árbol dando vida a unos muy originales de todas las formas, colores y materiales. Los más pequeños lo hicieron a través de sus manos creando las coloridas copas de dos árboles bajo la leyenda ‘Con nuestras manos salvaremos al mundo’. Los mayores dieron forma a hermosos árboles que decoraron el rincón del teatro con hojas diseñadas a todo color o con postales envueltas en bolsas de papel.

Las plantas son actualmente protagonistas de otro proyecto en el que participan los alumnos del 1º de Primaria. Lo hacen plantando semillas de pensamientos, perejil y cilantro en macetas que trasplantarán a un jardín. También el huerto se surtirá de acelgas y lechugas. Y los alumnos de segundo hace lo propio con la plantación por esquejes.

Actividades que demuestran una vez más la gran implicación de padres, madres, profesores y alumnos en las actividades propuestas dentro del programa de ‘Familias con clase’.