NoticiasSemana Europea Prevención Residuos

  • Las acciones elegidas han sido desarrolladas por el Ayuntamiento de Mieres, la empresa Dupont, la asociación Ascivitas de Pravia, el IES de Salinas, el CP Baudilio Arce de Oviedo y por un grupo de amigos de Gijón.

Cogersa homenajeó en un acto en Oviedo a las iniciativas de consumo responsable, reducción de envases y reutilización de productos que representarán a nuestra región en los Premios Europeos de Prevención de Residuos, que se fallarán el 18 de junio en Marsella.

Los finalistas asturianos en este certamen, con el que culmina la Semana Europea de la Prevención de Residuos, que se celebró el pasado mes de noviembre, han recibido el reconocimiento de manos del vicepresidente de Cogersa y director general de Calidad Ambiental, Pablo Luis Álvarez y de la gerente, Paz Orviz. El acto ha tenido lugar en el Auditorio de Oviedo, con la asistencia de más de 300 representantes de las entidades participantes, así como diversas autoridades locales.

El vicepresidente de Cogersa destacó la importancia del papel de la ciudadanía: “Hay que consumir lo necesario y no desperdiciar, ayudar al reciclaje con la separación, y fomentar la economía circular al dar un segundo uso a todos los residuos y desechos”.

Por su parte, Orviz reflexionó sobre “la importancia que tienen los pequeños gestos sostenibles para el planeta”; a lo que ha añadido que “la solución ya no va solo de reciclar, sino que afecta a toda la cadena de valor”. “En último término los ciudadanos somos los verdaderos agentes tractores del cambio”, reseñó.

José Ramón Pando, representante del Ayuntamiento de Oviedo en la comisión delegada de la entidad, y concejal de Licencias y Disciplina Urbanística y Servicios Básicos, hizo hincapié en que los escolares  “son muy importantes porque son los que acompañan a las familias en las compras y les hacen ver el exceso de envases y la necesidad de reducir y reciclar”.

En la selección de los cinco proyectos que representarán a Asturias se ha tenido en cuenta no solo la participación alcanzada en términos cuantitativos, sino también la originalidad de las propuestas, la calidad y la ejemplaridad, así como la posibilidad de que se puedan replicar en otros entornos similares.

La descripción de estas acciones es la siguiente (se incluye enlace al vídeo resumen):

Categoría Administración Pública, Ayuntamiento de Mieres “Ecobanco de materiales” (ver). A través de un kiosco montado por el consistorio en el mercado, se ofrecían envases usados y recogidos en los negocios locales, con el fin de hacer posible su reutilización. Diversas instrucciones con dibujos proporcionaban los pasos necesarios para transformarlos esos residuos en algo bonito y así darles otra vida.

Categoría Empresa: Dupont, proyecto “In-pack-to” (ver). La multinacional desarrolló desde su sede en Asturias y para todo el mundo, un proyecto de sostenibilidad en toda la cadena de valor. Desde el departamento de compras se inició la implementación de buenas prácticas para reutilizar y reciclar todo el embalaje industrial que se utiliza en el traslado y almacenamiento de productos. Una iniciativa que puede imitarse en otros centros de trabajo e incluso en otras compañías para favorecer el ahorro de costes y la contribución a la economía circular.

Categoría Asociación/ONG: Ascivitas (Pravia), “Envaseducación” (ver). Esta iniciativa del Centro de Apoyo a la Integración Ascivitas de Pravia contribuye a generar hábitos más saludables entre sus usuarios, con diversidad funcional, y el entorno social. El colectivo elaboró un folleto explicativo en el que se dan indicaciones sobre métodos de reducción del empaquetado superfluo y consejos que nos ayuden a realizar compras más sostenibles.

Categoría Entidad Educativa: Instituto de Educación Secundaria de Salinas (Castrillón), “Plásticos en Salinas” (ver). El centro desarrolló distintas acciones enfocadas a sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la problemática de los plásticos y microplásticos, su presencia en el ecosistema marino, y su acceso a la cadena trófica. Mediante una recogida de plásticos en la playa de Salinas y su posterior análisis e identificación, el alumnado pudo ahondar en este reto ambiental, y formar parte de una acción dirigida a concienciar dentro y fuera del instituto.

Mención especial del jurado: Colegio Público Baudilio Arce (Oviedo) (ver). Este centro quería enviar un mensaje al mundo para salvar los mares y para ello, los escolares de 5º de Primaria procedieron a hacer una auditoría de la cantidad de residuos que se generan en la hora del aperitivo. Mediante juegos y concursos se implicó a toda la comunidad educativa en la disminución de los plásticos diarios, sustituyéndolos por envases reutilizables tales como pequeñas fiambreras o envoltorios reutilizables. Una experiencia que puede llegar a los recreos de cualquier colegio de Asturias y de Europa.

Categoría Ciudadanía (ver): una pandilla de amigos y de amigas del concejo de Gijón puso en marcha un proyecto de fin de semana ecológico y con menos residuos. El reto esencial fue hacer una compra más sostenible reduciendo el empleo de envases y embalajes innecesarios. Las buenas prácticas aprendidas son exportables a cualquier grupo de particulares y al día a día de las familias.

Cogersa impulsa y coordina en Asturias desde 2010 la Semana Europea de Prevención de Residuos. La convocatoria se saldó en 2023 con la participación de 177 entidades públicas, organizaciones y ciudadanos a título particular, que desarrollaron un total de 212 acciones en todo el territorio regional.

Semana Europea Prevención Residuos

Los centros educativos siguen siendo los más implicados en la Semana Europea de la Prevención de Residuos (SEPR) en Asturias. En esta edición, 104 escuelas, colegios o institutos han registrado 125 acciones, implicando a un total de 181 centros escolares.

Durante toda la semana, las iniciativas se han desarrollado abarcando desde la reutilización de objetos, prendas de ropa y libros hasta las acciones de sensibilización para promover la economía circular. Destacan, entre todas, las siguientes acciones:

 EEI Gloria Fuertes (Gijón) – Paquete Tierra

El centro ha programado una acción analógica y otra digital para cada uno de los 9 días que dura la SEPR. Cada El objetivo es concienciar a las comunidades educativas de la importancia de educar al alumnado en la reducción los embalajes. Las acciones digitales formarán parte de la campaña TIC en favor de la circularidad: han publicado una entrada diaria en el blog y redes sociales del centro en el que se visualiza con una imagen dirigida al público de infantil lo que los embalajes están provocando en los animales, por ser la situación de aprendizaje que se está llevando a cabo en las aulas. A la vez que se van publicando estos mensajes en la red, en el patio del colegio se irá construyendo una obra plástica, con los residuos que van generando las familias, con el fin de transmitir el mensaje relacionado del lema de la EWWR 2023: “No te dejes envolver”.

CP Baudilio Arce (Oviedo) – Mensaje en una botella

Se trata de un proyecto medioambiental e interdisciplinar que sigue la temática anual, enfocada a los envases plásticos.  Como si se tratara de un mensaje de SOS para cuidar el medioambiente, han colocado un gran mural a la entrada del centro con animales marinos realizados con plástico reciclado, con un compromiso de cada clase en un pergamino dentro de una botella, un «mensaje urgente al Planeta». Además, han puesto en marcha varias ideas para reducir los desechos que se producen durante el aperitivo escolar, han organizado una «patrulla ecológica» y tienen en marcha una ecoauditoría de los residuos del centro y trabajarán a partir de los resultados obtenidos.

IES DR. FLEMING (Oviedo) – Reduciendo bolsas, jugando con envases y produciendo embalajes sostenibles

La actividad se divide en tres parte. En primer lugar, han organizado un trueque para que los alumnos que lleven cinco bolsas de plástico al centro consigan una de «uso infinito». Además, los alumnos de FP han diseñado juegos físicos relacionados con los residuos, para fomentar la economía circular mediante el jeugo. Y, finalmente, los alumnos han montado un centro de producción de embalajes sostenibles con una destructora de papel conectada a un panel solar.

IES CONCEJO DE TINEO – Recuperación de cestas tradicionales como envases sustitutos de los plásticos

El grupo de estudiantes de segundo curso de formación profesional Gestión Forestal y del Medio Natural (GFOR2) del Departamento de Agraria del centro ha presentado el proyecto «Recuperación de cestas tradicionales como envases sustitutos de los plásticos», que tiene un doble objetivo: sensibilizar sobre el impacto de los residuos plásticos en el medio ambiente y rescatar y poner en valor ocupaciones y artesanías tradicionales. El proyecto se prolongará a lo largo del curso e incluye un taller de cestas y varias acciones informativas.

IES POSADA DE LLANERA – ¡No te dejes envolver!

El centro ha situado la economía cicular como uno de los ejes de trabajo para todo el curso. Estos días mantienen abierta una exposición de monstruos realizados por los alumnos con material reciclado con motivo de la festividad de Samain o Halloween. Por otro lado, han hecho una batida de limpieza en el arroyo Tarabica y han organizado una exposición con los materiales recogidos.

Algunas de las acciones contempladas en esta categoría están recogidas en el siguiente vídeo:

Educación ambientalNoticiasRed Escuelas por la Circularidad

Senda Circular es la propuesta de aprendizajes y experiencias educativas enfocadas a la economía circular que Cogersa ofrece a las familias y los centros educativos no universitarios de Asturias, implicando a profesores, personal no docente y alumnado. Se materializa así el programa de educación y sensibilización ambiental
de COGERSA 2021-2025, que contiene las líneas básicas de trabajo en educación ambiental para fomentar la economía circular.

Los tres programas que componen Senda Circular son la Red de Escuelas por la Circularidad (REC), que recoge el testigo de la Red de Escuelas por el Reciclaje; Familias con clase, la iniciativa que implica al entorno más próximo del alumnado, y el programa de Compostaje escolar. Cogersa ofrece estos tres programas a los centros educativos, que pueden inscribirse en uno u otro de forma independiente.

Red de Escuelas por la Circularidad (REC)

La Red de Escuelas por el Reciclaje (RER) es ahora la Red de Escuelas por la Circularidad (REC), que incorpora a su programación los objetivos de la economía circular. Este curso 2023-2024 tiene como temática central los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE). La principal novedad son los premios a los centros que más y mejor incorporen los principios de economía circular a su día a día.

Las inscripciones están abiertas hasta el 28 de septiembre, en la web de Cogersa

Familias con clase

El programa de Cogersa en Senda Circular enfocado a las familias. Además del «Reto 21 días» para fomentar hábitos enfocados a la economía circular en el hogar, la principal novedad de este curso es la oferta de talleres y encuentros trimestrales en el centro educativo.

La inscripción está abierta a partir del 3 de octubre, a través de la web de Cogersa.

Compostaje en centros educativos

El tercer pilar de Senda Circular es el Compostaje en centros educativos. Cogersa pone a disposición de los colegios e institutos materiales y herramientas para favorecer los proyectos de compostaje en el entorno escolar, convirtiendo los biorresiduos en un valioso recurso para la huerta o jardín del centro.

Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 6 de octubre, a través de la web de Cogersa.

 

Red Escuelas por la Circularidad

Cogersa ha convocado una nueva edición del programa de educación ambiental para centros no universitarios, la Red de Escuelas por el Reciclaje (RER), que a partir de este curso pasa a llamarse Red de Escuelas por la Circularidad (REC). Con el título e-Residuos, la temática principal girará en esta ocasión en torno al reto global de los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE).

La red de escuelas de Cogersa viene atrayendo la inscripción de más de 200 colegios e institutos, por curso escolar, desde su creación en 2005. Cada edición son más de 50.000 los alumnos y las alumnas que participan en experiencias educativas y programas didácticos que favorecen el aprendizaje sobre el consumo responsable, la separación de residuos y el aprovechamiento de los recursos, como partes esenciales de un modelo de desarrollo sostenible.

La REC forma parte del `Programa de educación y sensibilización de Cogersa 2021-2025´, titulado también Senda Circular. Junto a los concursos, sesiones y proyectos de la red, la oferta a los centros educativos se completa con la iniciativa Familias con Clase, que promueve la implicación de las ampas; así como con un proyecto específico de compostaje escolar, para formar y acompañar en la autogestión de los biorresiduos de la huerta y la cocina.

Este año está previsto convocar el concurso E-conomía Circular, en el que los centros educativos participantes competirán realizando campañas de comunicación sobre las buenas prácticas y los valores asociados a la economía circular, valiéndose para ello de las tecnologías de la información. Optarán a distintos premios en función de su nivel de desempeño (calidad del formato, impactos alcanzados, etc.).

El pistoletazo de salida para el nuevo curso será el Seminario para Profesores, que tendrá lugar en Oviedo, el lunes 2 de octubre. Los profesores implicados en la REC recibirán formación específica y también tendrán acceso a nuevos materiales didácticos para usuarios TIC, en llamada Caja de recursos para la economía circular.

Premios para las mejores prácticas de economía circular

A final de curso, Cogersa reconocerá el trabajo de los centros más comprometidos con la economía circular. De esta manera, los premios 2R, 3Ry 4R evolucionan para destacar los principales hitos alcanzados, dentro de varias categorías: Proyecto Reducir, Proyecto Reutilizar, Proyecto Reciclar, Proyecto Reaccionar y Centro Circular.

Cabe señalar que el curso pasado el CP Padre Galo (Valdés) obtuvo el reconocimiento “Centro 4R”, mientras que once colegios y centros de FP lograron la Triple Erre: el Centro Público de Educación Básica (CEPB) El Salvador, de Grandas de Salime; el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) de Hostelería y Turismo de Gijón; el Colegio La Inmaculada, de Oviedo; el Colegio Amor Misericordioso, de Siero; los Institutos de Educación Secundaria (IES) Valle de Aller y Número 1 y Rosario Acuña, de Gijón; y los colegios públicos El Bosquín (San Martín del Rey Aurelio), Elena Sánchez Tamargo (Laviana), Enrique Alonso (Avilés) y Martimporra (Bimenes);

Fechas de inscripción en los programas escolares de Cogersa

La inscripción en todas las iniciativas que conforman la campaña en centros educativos de Cogersa se debe realizar a través de la webhttps://actividades.cogersa.es/ en los siguientes plazos:

  • Red de Escuelas por la Circularidad: del 11 al 28 de septiembre de 2023.
  • Familias con Clase: a partir del 4 de octubre de 2023.
  • Compostaje para centros educativos: del 4 de septiembre al 6 octubre de 2023.

Toda la información de la Red de Escuelas por la Circularidad está disponible en la web de Cogersa y en el teléfono de atención gratuita 900 14 14 14, en horario de mañanas.