NoticiasSemana Europea Prevención Residuos

El jurado de los Premios Europeos de Prevención, con los que culmina cada año la Semana Europea de la Prevención de Residuos (SEPR), ha escogido a los 15 proyectos que competirán en la final que tendrá lugar en Marsella el próximo 18 de junio. Dentro de ellos, hay dos iniciativas asturianas, la desarrollada por la multinacional DuPont y la del Instituto de Educación Secundaria (IES) de Salinas (Castrillón).

En la categoría Industria, la multinacional DuPont ha desarrollado desde su sede en Asturias y con difusión para todas las sedes mundiales de la compañía, un proyecto (“In Pack To”) centrado en mejorar la sostenibilidad y reducir la huella ambiental de toda la cadena de valor. Desde el Departamento de Compras se inició la implementación de buenas prácticas para reutilizar y reciclar todo el embalaje industrial que se utiliza en el traslado y almacenamiento de productos. Una iniciativa que puede imitarse en otros centros de trabajo e incluso en otras industrias para favorecer el ahorro de costes y la contribución a la economía circular.

La presidenta de DuPont España y Portugal, Angela Santianes, ha declarado: “Estamos encantados de haber llegado a la final en Europa, sobre todo porque nuestro afán por la sostenibilidad del embalaje atañe también a los compañeros de otras geografías, que también verán reconocido su compromiso.  Sea cual sea la elección del jurado en Marsella, aprender de lo que allí veamos y poder inspirar a otros a diseñar sus propias estrategias de sostenibilidad ya es de por sí un gran premio.”

 En el siguiente enlace se puede ver un vídeo resumen del proyecto de Dupont.

Por su parte, en la categoría Centros Educativos, el IES de Salinas ha puesto en marcha distintas acciones enfocadas a sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la problemática de los plásticos y microplásticos, su presencia en el ecosistema marino, y su acceso a la cadena trófica. Mediante una recogida de plásticos en la playa de Salinas y su posterior análisis e identificación en el laboratorio escolar, el alumnado ha podido ahondar en este reto ambiental, y desarrollar una acción de sensibilización dirigida a concienciar incluso al vecindario del centro y a las familias.

Natalia Cala Pérez, profesora y coordinadora del proyecto en el instituto público, ha destacado que este reconocimiento de ser finalistas en Europa “anima a toda la comunidad educativa a continuar participando en la SEPR y a seguir haciendo acciones que den visibilidad a los problemas ambientales”.

El proyecto del del El IES de Salinas se resume en este vídeo.

Sobre los Premios Europeos de Prevención

El jurado, compuesto por cinco expertos en medio ambiente, seleccionó 15 acciones originales y con impacto de reducción de residuos y de consumo responsable, sobre un total de 63 nominaciones identificadas por los organizadores territoriales, como Cogersa, entre más de 14. 000 iniciativas desarrolladas en toda Europa el pasado mes de noviembre. Solo en Asturias la convocatoria se saldó en 2023 con la participación de 177 entidades públicas, organizaciones y ciudadanos a título particular, que pusieron en marcha un total de 212 acciones en todo el territorio regional.

Cogersa impulsa y coordina en Asturias desde 2010 la Semana Europea de Prevención de Residuos. La iniciativa tiene como objetivo promover la puesta en marcha de acciones de sensibilización sobre la gestión sostenible de recursos y residuos.

 Más información:

Nota de prensa de la organización: https://ewwr.eu/the-european-week-for-waste-reduction-jury-selects-the-finalists-of-the-2023-edition/

Vídeo: «Tú solo no puedes», claves del éxito de los finalistas asturianos en los Premios de Prevención (vídeo)

 

Red Escuelas por la Circularidad

El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de Moreda, en Aller, es todo un referente en Asturias en compromiso con el planeta y en innovación metodológica. Esta comunidad escolar demuestra cada año su apego con los principios de la sostenibilidad al sumarse a los tres programas de educación ambiental de COGERSA para centros: la Red de Escuelas por la Circularidad, el proyecto para ampas Familias con Clase y el compostaje. Es tal su implicación en los valores de cuidado del medio ambiente que incluso en su nuevo logotipo, está implícito el ADN de la economía circular, al haber incluido el símbolo del reciclaje (dos flechas verdes que giran cerrando un círculo) como parte del diseño.

La directora del centro, María Dolores Pardo Miragaya, explica cómo han incorporado a su modelo educativo el uso de pedagogías innovadoras y el aprendizaje por proyectos, que, unidos a la sensibilización por la correcta gestión de residuos, da como resultado un colegio público altamente sostenible y referente en Asturias en cuanto a buenas prácticas ecológicas. La experiencia de éxito de este colegio público ha sido recogida en el suplemento La Pizarra del diario La Nueva España. Suplemento de La Pizarra (16 04 2024)

Como cuenta el reportaje, sus instalaciones son un museo vivo del reciclaje. No hay espacio o hueco donde no se hayan reutilizado un sinfín de materiales y envases típicos de todos los hogares, para dar lugar a otros objetos mediante el uso del reciclaje creativo.

Tal es así que nos podemos encontrar con decorados de toda índole; bien en forma de arboledas frondosas, réplicas de edificios singulares, como la torre de Pisa, réplicas de cuadros famosos, como Las Meninas, realizados, en buena medida, a base de restos de papel, cartón, telas, madera…

Una de las iniciativas que más llama la atención en el hall de centro es el “gestor de emociones”: donde los niños interactúan introduciendo tapones de colores en unos dispensadores de plástico de “chuches” etiquetados con letreros con distintas sensibilidades: cansancio, miedo, tristeza…. Este proyecto les permite conocer los distintos grados emocionales de la comunidad educativa a lo largo del curso.

También destaca, por su originalidad, el “hotel de insectos” que tienen en la zona ajardinada, hecho con material de desecho y con participación de las familias.

En palabras de la directora del centro “hay muchas formas de enseñar, pero de lo que me siento más orgullosa es que trabajamos activamente con los niños y los formamos para que sean ciudadanos activos. Los hacemos reflexionar y pensar para que sepan que lo que tenemos es un legado con un lema claro: Yo soy porque nosotros somos”.

Este curso escolar, en el que la Red de Escuelas por la Circularidad se enfoca en los RAEE (electrodomésticos y apara electrónicos usados) el alumnado ha preparado una campaña de concienciación, a través de la colocación de carteles en Moreda y alrededores, destinada a fomentar que las vecinas y vecinos regalen, reparen o entreguen para su reciclaje en el centro educativo los teléfonos móviles que ya están viejos o desechados. Además, a través de su emisora de radio y de su blog, dedican espacios en los que explican los elementos contaminantes que componen estos aparatos, su procedencia, y las implicaciones e importancia que tiene evitar el despilfarro de materiales no renovables.

En el programa Familias con Clase, el colegio gestiona desde hace años un banco de libros, fomentando la reutilización de materiales escolares, con la consiguiente contribución al medio ambiente y a la economía familiar. Las niñas y los niños de 3 años comparten todo el material, procedente de un fondo que las familias destinan a principios de curso.

En cuanto al compostaje, el CP Moreda cuenta con una compostadora en la que vacían los residuos orgánicos procedente de aulas, patio, espacios verdes, e incluso prevén incorporar a la misma residuos de una cocina en un centro anexo para conseguir más aportes de materia orgánica. Además, dispone de un huerto escolar que complementa su labor medioambiental.

Uno de sus iniciativas estrellas y un poco origen de todo este proyecto educativo entorno al reciclaje es el mercadillo solidario que celebrarán a finales del mes de abril. “Aquí se inició el proceso de cambio real hacia otra forma de educar fomentando, mediante la ejecución de proyectos de reciclaje, la concienciación medioambiental”, apuntó la directora del centro.

Este mercadillo es la marca del colegio, está muy consolidado y a lo largo del tiempo ha conseguido aunar a toda la comunidad de este entorno rural, con la elaboración de múltiples objetos, todo hechos con material de reciclaje, como bandejas realizadas con filtros de café o bisutería a base de CD reciclados, entre otros materiales. Lo recaudado se destina a fines benéficos. Este “proyecto empresarial” se trabaja con el alumnado desde la base, en infantil, en la denominada “aula de consumo” un supermercado en el que los niños trabajan múltiples disciplinas, entre ellas las matemáticas, mediante la compra de productos con dinero simulado.

Por todo este trabajo educativo y comunitario Cogersa quiere felicitar al Colegio Público de Moreda por su compromiso con la educación medioambiental y la sostenibilidad. Su labor es un referente en Asturias de cómo las comunidades educativas pueden contribuir al cuidado del medio ambiente y a formar a futuras generaciones contribuidas con el planeta.

Red de escuelas por la circularidad – Red de Escuelas por el Reciclaje

Reportaje La Pizarra CP Moreda | Flickr

 

 

 

 

 

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  • Las acciones elegidas han sido desarrolladas por el Ayuntamiento de Mieres, la empresa Dupont, la asociación Ascivitas de Pravia, el IES de Salinas, el CP Baudilio Arce de Oviedo y por un grupo de amigos de Gijón.

Cogersa homenajeó en un acto en Oviedo a las iniciativas de consumo responsable, reducción de envases y reutilización de productos que representarán a nuestra región en los Premios Europeos de Prevención de Residuos, que se fallarán el 18 de junio en Marsella.

Los finalistas asturianos en este certamen, con el que culmina la Semana Europea de la Prevención de Residuos, que se celebró el pasado mes de noviembre, han recibido el reconocimiento de manos del vicepresidente de Cogersa y director general de Calidad Ambiental, Pablo Luis Álvarez y de la gerente, Paz Orviz. El acto ha tenido lugar en el Auditorio de Oviedo, con la asistencia de más de 300 representantes de las entidades participantes, así como diversas autoridades locales.

El vicepresidente de Cogersa destacó la importancia del papel de la ciudadanía: “Hay que consumir lo necesario y no desperdiciar, ayudar al reciclaje con la separación, y fomentar la economía circular al dar un segundo uso a todos los residuos y desechos”.

Por su parte, Orviz reflexionó sobre “la importancia que tienen los pequeños gestos sostenibles para el planeta”; a lo que ha añadido que “la solución ya no va solo de reciclar, sino que afecta a toda la cadena de valor”. “En último término los ciudadanos somos los verdaderos agentes tractores del cambio”, reseñó.

José Ramón Pando, representante del Ayuntamiento de Oviedo en la comisión delegada de la entidad, y concejal de Licencias y Disciplina Urbanística y Servicios Básicos, hizo hincapié en que los escolares  “son muy importantes porque son los que acompañan a las familias en las compras y les hacen ver el exceso de envases y la necesidad de reducir y reciclar”.

En la selección de los cinco proyectos que representarán a Asturias se ha tenido en cuenta no solo la participación alcanzada en términos cuantitativos, sino también la originalidad de las propuestas, la calidad y la ejemplaridad, así como la posibilidad de que se puedan replicar en otros entornos similares.

La descripción de estas acciones es la siguiente (se incluye enlace al vídeo resumen):

Categoría Administración Pública, Ayuntamiento de Mieres “Ecobanco de materiales” (ver). A través de un kiosco montado por el consistorio en el mercado, se ofrecían envases usados y recogidos en los negocios locales, con el fin de hacer posible su reutilización. Diversas instrucciones con dibujos proporcionaban los pasos necesarios para transformarlos esos residuos en algo bonito y así darles otra vida.

Categoría Empresa: Dupont, proyecto “In-pack-to” (ver). La multinacional desarrolló desde su sede en Asturias y para todo el mundo, un proyecto de sostenibilidad en toda la cadena de valor. Desde el departamento de compras se inició la implementación de buenas prácticas para reutilizar y reciclar todo el embalaje industrial que se utiliza en el traslado y almacenamiento de productos. Una iniciativa que puede imitarse en otros centros de trabajo e incluso en otras compañías para favorecer el ahorro de costes y la contribución a la economía circular.

Categoría Asociación/ONG: Ascivitas (Pravia), “Envaseducación” (ver). Esta iniciativa del Centro de Apoyo a la Integración Ascivitas de Pravia contribuye a generar hábitos más saludables entre sus usuarios, con diversidad funcional, y el entorno social. El colectivo elaboró un folleto explicativo en el que se dan indicaciones sobre métodos de reducción del empaquetado superfluo y consejos que nos ayuden a realizar compras más sostenibles.

Categoría Entidad Educativa: Instituto de Educación Secundaria de Salinas (Castrillón), “Plásticos en Salinas” (ver). El centro desarrolló distintas acciones enfocadas a sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la problemática de los plásticos y microplásticos, su presencia en el ecosistema marino, y su acceso a la cadena trófica. Mediante una recogida de plásticos en la playa de Salinas y su posterior análisis e identificación, el alumnado pudo ahondar en este reto ambiental, y formar parte de una acción dirigida a concienciar dentro y fuera del instituto.

Mención especial del jurado: Colegio Público Baudilio Arce (Oviedo) (ver). Este centro quería enviar un mensaje al mundo para salvar los mares y para ello, los escolares de 5º de Primaria procedieron a hacer una auditoría de la cantidad de residuos que se generan en la hora del aperitivo. Mediante juegos y concursos se implicó a toda la comunidad educativa en la disminución de los plásticos diarios, sustituyéndolos por envases reutilizables tales como pequeñas fiambreras o envoltorios reutilizables. Una experiencia que puede llegar a los recreos de cualquier colegio de Asturias y de Europa.

Categoría Ciudadanía (ver): una pandilla de amigos y de amigas del concejo de Gijón puso en marcha un proyecto de fin de semana ecológico y con menos residuos. El reto esencial fue hacer una compra más sostenible reduciendo el empleo de envases y embalajes innecesarios. Las buenas prácticas aprendidas son exportables a cualquier grupo de particulares y al día a día de las familias.

Cogersa impulsa y coordina en Asturias desde 2010 la Semana Europea de Prevención de Residuos. La convocatoria se saldó en 2023 con la participación de 177 entidades públicas, organizaciones y ciudadanos a título particular, que desarrollaron un total de 212 acciones en todo el territorio regional.

Semana Europea Prevención Residuos

Los centros educativos siguen siendo los más implicados en la Semana Europea de la Prevención de Residuos (SEPR) en Asturias. En esta edición, 104 escuelas, colegios o institutos han registrado 125 acciones, implicando a un total de 181 centros escolares.

Durante toda la semana, las iniciativas se han desarrollado abarcando desde la reutilización de objetos, prendas de ropa y libros hasta las acciones de sensibilización para promover la economía circular. Destacan, entre todas, las siguientes acciones:

 EEI Gloria Fuertes (Gijón) – Paquete Tierra

El centro ha programado una acción analógica y otra digital para cada uno de los 9 días que dura la SEPR. Cada El objetivo es concienciar a las comunidades educativas de la importancia de educar al alumnado en la reducción los embalajes. Las acciones digitales formarán parte de la campaña TIC en favor de la circularidad: han publicado una entrada diaria en el blog y redes sociales del centro en el que se visualiza con una imagen dirigida al público de infantil lo que los embalajes están provocando en los animales, por ser la situación de aprendizaje que se está llevando a cabo en las aulas. A la vez que se van publicando estos mensajes en la red, en el patio del colegio se irá construyendo una obra plástica, con los residuos que van generando las familias, con el fin de transmitir el mensaje relacionado del lema de la EWWR 2023: “No te dejes envolver”.

CP Baudilio Arce (Oviedo) – Mensaje en una botella

Se trata de un proyecto medioambiental e interdisciplinar que sigue la temática anual, enfocada a los envases plásticos.  Como si se tratara de un mensaje de SOS para cuidar el medioambiente, han colocado un gran mural a la entrada del centro con animales marinos realizados con plástico reciclado, con un compromiso de cada clase en un pergamino dentro de una botella, un «mensaje urgente al Planeta». Además, han puesto en marcha varias ideas para reducir los desechos que se producen durante el aperitivo escolar, han organizado una «patrulla ecológica» y tienen en marcha una ecoauditoría de los residuos del centro y trabajarán a partir de los resultados obtenidos.

IES DR. FLEMING (Oviedo) – Reduciendo bolsas, jugando con envases y produciendo embalajes sostenibles

La actividad se divide en tres parte. En primer lugar, han organizado un trueque para que los alumnos que lleven cinco bolsas de plástico al centro consigan una de «uso infinito». Además, los alumnos de FP han diseñado juegos físicos relacionados con los residuos, para fomentar la economía circular mediante el jeugo. Y, finalmente, los alumnos han montado un centro de producción de embalajes sostenibles con una destructora de papel conectada a un panel solar.

IES CONCEJO DE TINEO – Recuperación de cestas tradicionales como envases sustitutos de los plásticos

El grupo de estudiantes de segundo curso de formación profesional Gestión Forestal y del Medio Natural (GFOR2) del Departamento de Agraria del centro ha presentado el proyecto «Recuperación de cestas tradicionales como envases sustitutos de los plásticos», que tiene un doble objetivo: sensibilizar sobre el impacto de los residuos plásticos en el medio ambiente y rescatar y poner en valor ocupaciones y artesanías tradicionales. El proyecto se prolongará a lo largo del curso e incluye un taller de cestas y varias acciones informativas.

IES POSADA DE LLANERA – ¡No te dejes envolver!

El centro ha situado la economía cicular como uno de los ejes de trabajo para todo el curso. Estos días mantienen abierta una exposición de monstruos realizados por los alumnos con material reciclado con motivo de la festividad de Samain o Halloween. Por otro lado, han hecho una batida de limpieza en el arroyo Tarabica y han organizado una exposición con los materiales recogidos.

Algunas de las acciones contempladas en esta categoría están recogidas en el siguiente vídeo: