Compostaje

Tan sencillo como instalar una compostadora, aprender las nociones básicas para gestionarla correctamente y comenzar a hacer compost. Reducir los biorresiduos es fácil con la campaña de Compostaje Doméstico de COGERSA, a la que se han sumado más de 15.000 familias asturianas desde 2009. Celia Jiménez, vecina del pueblo de Debodes (Llanes), asegura que “para quien nunca ha compostado, esta campaña es una gran oportunidad y, si tienes experiencia, aprendes infinidad de detalles que te ayudan a aprovecharla mejor”.

Como en anteriores ediciones, la Campaña de Compostaje Doméstico está abierta a todas las familias que dispongan de un espacio verde en el que puedan instalar la compostadora (una parcelita o jardín, una huerta…). Una vez inscritos, el primer paso es una sesión formativa, impartida por técnicos de Educación Ambiental de COGERSA. Adquiridos los conocimientos básicos, toca poner en práctica lo aprendido.

Los beneficios de compostar

Reducir los biorresiduos es beneficioso tanto para los ciudadanos como para el medio ambiente. “Echamos restos de comida, posos de café, cáscaras de fruta, papeles de servilletas usadas…y restos de poda y de siega”, cuenta Iván López Cid, que el año pasado incluso participó en el concurso “Hago buen compost”. En el caso de Celia Jiménez, que también se animó a participar, la compostadora es tan necesaria como cualquier electrodoméstico: “Soy vegetariana, así que casi todos los residuos que genero los composto”, explica.

Para que el compost resultante tenga buena calidad hay que controlar la humedad de la compostadora y la composición de la mezcla de restos orgánicos. COGERSA ofrece a los participantes distintos recursos y jornadas formativas con el objetivo de que aprendan a controlar todos estos parámetros. Joaquín Iglesias, que el año pasado se sumó a la campaña de COGERSA en Castrillón, relata: “Recibimos la visita de un técnico que nos explicó qué aspecto tenía que tener el compost y cómo mantener mejor el equilibrio en la compostadora”.

Cómo inscribirse y recibir una compostadora

Este año, 66 ayuntamientos se han sumado a la campaña de Compostaje Doméstico que les ofrece el consorcio de residuos para facilitar que los vecinos del municipio instalen una compostadora en su domicilio. Los concejos participantes son: Allande, Aller, Avilés, Belmonte de Miranda, Boal, Cabrales, Cabranes, Candamo, Cangas de Onís, Cangas del Narcea, Carreño, Caso, Castrillón, Castropol, Coaña, Colunga, Corvera de Asturias, Cudillero, Degaña, El Franco, Gijón, Gozón, Grado, Ibias, Illano, Illas, Langreo, Las Regueras, Laviana, Lena, Llanera, Llanes, Mieres, Morcín, Muros de Nalón, Nava, Navia, Noreña, Oviedo, Parres, Peñamellera Alta, Piloña, Ponga, Pravia, Proaza, Quirós, Ribadesella, Ribera de Arriba, Riosa, Salas, San Martín del Rey Aurelio, San Tirso de Abres, Santo Adriano, Sariego, Siero, Sobrescobio, Soto del Barco, Tapia de Casariego, Taramundi, Teverga, Tineo, Valdés, Vegadeo, Villaviciosa, Villayón y Yernes y Tameza.

Las personas interesadas en participar pueden inscribirse acudiendo a su Ayuntamiento, si éste se ha adherido a la campaña, o a través de la web www.compostaconcogersa.es donde podrán rellenar un formulario. En marzo los participantes son convocados a la primera sesión de formación y posteriormente  pueden recoger la compostadora y la `Guía del compostaje´ editada por Cogersa y comenzar a compostar. “Tienes una sensación de satisfacción con el resultado, es algo extraordinario”, concluye Joaquín Iglesias.

Semana Europea Prevención Residuos

Este año, 89 entidades educativas asturianas se han inscrito en la Semana Europea de Prevención de Residuos, que se celebra de forma simultánea en toda Europa bajo el lema de «Comunidades Circulares». Estas son algunas de las acciones más destacadas:

 

CP NOEGA

  • Exposición Instrumentos Asturianos con Materiales Reutilizados: La actividad consiste en que cada nivel trabaja en las áreas de asturiano, cultura asturiana y música los diferentes instrumentos musicales de la región. Luego se le asigna un instrumento musical asturiano a cada nivel, en base a su dificultad en la realización. Las familias colaboran trayendo los diferentes materiales reciclados y previamente lavados, para realizarlos en el área de plástica y las anteriormente mencionadas, Finalmente se realiza una exposición con dos instrumentos de cada aula seleccionados por votación ánonima de cada alumno. El día del Magüestu se realiza una visita por aulas burbujas a la exposición colocada en el hall. Este año se llevará una charla en ese mismo día para concienciar sobre ello y recordar la exposición del curso pasado.
  • Patrulla Verde: Un alumno por aula bajará cada día al patio con la papelera amarilla, como responsable de que su grupo burbuja recicle el plástico. Otros dos serán los que semanalmente vacien las papeleras de aula en los contenedores de pasillo. Y por úlrimo se llevará la contabilidad por planta de la fecha del vaciado de cada contendedor.
  • Mascota RER «Noega es Verde»: En cada aula, cada niño, realizará su mascota RER como propuesta para el centro escolar. Una vez realizadas, se votará en el aula, y estás se mostraran por 20 días en el tablón del hall, las mascotas serán votadas por diferentes miembros de la comunidad, y la ganadora será la premiada con ser el logo del centro. Como premio por participar a cada niño que ha participado se le regalar una chapa con la mascota/logo. Y habrá una gala de entrega de premios: materiales cedidos por emulsa, AMPA y un libro de concienciación sobre la realizad del cambio climático, y cómo frenarlo.
  • PLÁSTICO NANAI: En la celebración del Magüestu se solicitará al alumnado que traigan su vaso de casa, no de plástico de un solo uso, para fomentar la reutilización.
  • En La Palma de tu mano: Se realizará actividades plásticas en las aulas para después llevar a cabo un mercadillo de venta de estas creatividades, con el fin de recaudar fondos para enviar a la isla de La Palma, afectada por la erupción del volcán Cumbre Vieja en este otoño 2021.

CIFP HOSTELERÍA Y TURISMO GIJÓN

Turismo por el cambio

Descripción de la acción:

  • Creación de un logotipo para la campaña de la SEPR en el que se integrará RRRR con Igualdad.
  • CARTELES 4R/IGUALDAD. Serán dos tipos de carteles, por un lado relacionados con la CONCIENCIACIÓN y por otro promocionando el EVENTO.
  • Creación de un Instagram en el que se van colgando todas las actividades que se han ido realizando (carteles, logotipo, mensajes concienciadores…)
  • Realización de diferentes cuñas de radio fomentando la concienciación y la asistencia al evento de la semana de SEPR. Siempre desde la campaña de Turismo por el Cambio.
  • A través de un vídeo casero los alumnos salen a la calle, a las aulas y a las cocinas del CIFP para conocer de primera mano cuánto saben los alumnos a cerca de las 4R. Se entrevistará tanto a chicas como chicos y se hará un recuento de quién sabe más.
  • Se creará un kahoot como prueba de conocimientos previa al alumnado para saber cuánto saben de reciclaje.
  • Juegos a través del cual fomentaremos la igualdad y el reciclaje, tales como Pasapalabra, Sopa de Legras y Crucigrama.
  • Tusimo por el Cambio. Exhibición- Mercadillo

 

CP BEGOÑA

  • Creación de utensilios, con residuos, con los que practicar deportes alternativos.
  • Taller de reparación de bicicletas.
  • Creación de una Zona Oficial BookCrossing en el patio del colegio.
  • El alumnado de 4º, 5º y 6º EP dinamizará y explicará el proyecto de reciclaje de papel, plástico, pilas y materia orgánica del centro al alumnado de EI, 1º, 2º y 3º EP.

 

IES La FRESNEDA

Circulando por La Fresneda

  • La acción es un manera de trabajar la economía circular, dando a conocer entre nuestro alumnado y sus familias, su importancia. Para alcanzar este objetivo, realizaremos, con todos nuestros alumnos, una serie de actividades que consistirán en trabajar cada una de las 5 R:

-Reducir: los alumnos harán anuncios de TV, podcast de radio y artículos en el Tapín (periódico local) para concienciar a la población de la importancia de reducir nuestro consumo; realizarán bocetos de portabocadillos que después fabricarán para conseguir reducir así al máximo los residuos generados durante los recreos y fomentarán el uso de la bicicleta mediante la creación de una ruta circular de «Orientación botánica».
– Reutilizar: el alumnado de Anatomía Aplicada realizará paneles sensoriales con materiales reciclados (recolectados para tal fin), para entregárselos al alumnado de Educación Infantil del colegio adscrito; se crearán maceteros a partir de botas de agua que ya no sirvan e idearán una aplicación para el trueque de productos usados (segunda oportunidad).
-Reparar: nos ayudaremos de nuestros mayores, los que pasan su tiempo en la residencia de ancianos cercana, para aprender cómo reparar determinados productos (coser, zurcir, tallar…).
-Recuperar: crearemos un punto de recogida de dispositivos electrónicos y tóner para cedérselo a empresas u organizaciones que les den una segunda oportunidad.
-Reciclar: fomentando, en cada acción, la cultura del reciclaje.

 

IES GALILEO GALILEI

Dale una segunda vida a tus juguetes

  • Campaña de recogida de juguetes usados en buen estado. Durante esa semana, la empresa de reinserción social Riquirraque Emaús dará un taller a un grupo de nuestros alumnos explicando cómo realizar la recogida de juguetes y cuál será el destino de esos juguetes. A partir de ese momento, esos alumnos serán los encargados de difundir la campaña entre el resto de los 600 alumnos del centro (mediante posters, vídeos, charlas en sus clases, etc) y de coordinar todo el proceso de recogida y selección de los juguetes. A mediados de diciembre, la empresa colaboradora, Riquiraque Emaús, recogerá los juguetes y los distribuirá entre las familias con las que colabora.

 

COLEGIO SAN LORENZO

  • En el Cerro Santa Catalina en la ciudad de Gijón, se dispondrá un circuito que los alumnos tendrán que ir completando con la supervisión de adultos. En las pruebas superarán retos que han sido diseñados previamente por ellos en las aulas a base de la reutilización de residuos, entre ellos también un juego de escape para los más mayores.

 

proyecto libera
Noticias

En el marco del Día Europeo de los Parques Naturales, el proyecto LIBERA, iniciativa de SEO/BirdLife en alianza con Ecoembes, pone en valor la convocatoria de ayudas para el ‘Apadrinamiento de Espacios Naturales‘. En esta edición son dos los colectivos de Asturias que están recibiendo un impulso para la conservación de sus entornos naturales, luchando contra el abandono de residuos en la naturaleza y mejorando el estado de conservación de sus entornos naturales: la Fundación Oso de Asturias y la Asociación de Turismo Rural Fuentes del Narcea.

Desde la puesta en marcha de los ‘Apadrinamientos de Espacios Naturales’ del Proyecto LIBERA, más de 130 organizaciones han recibido apoyo económico y operativo con el objetivo de promocionar y apoyar acciones locales destinadas a la mejora de la calidad ambiental de los entornos naturales, a través de entidades y organizaciones no gubernamentales sin ánimo de lucro, que cuentan con el soporte técnico y la formación práctica de LIBERA en todo momento.

LIBERA pone en valor la colaboración que lleva a cabo con los gobiernos autonómicos de Castilla y León, Castilla – La Mancha, la Comunidad de Madrid, Extremadura, País Vasco, Canarias y Aragón, con quien ya tiene en marcha distintas líneas de trabajo conjuntas, así como con la red EUROPARC. Esto le permite activar una importante labor de conservación y concienciación, a través de distintos centros de interpretación en todas estas regiones.  En este sentido, LIBERA también está planteando diferentes vías de colaboración con el Gobierno del Principado de Asturias para poder llevar la concienciación ante el impacto de la basuraleza a su red de espacios naturales. De este modo, LIBERA ofrece un apoyo a estos Espacios Naturales Protegidos, poniendo a su disposición todo tipo de herramientas, señalética y formación sobre sensibilización y prevención de la basuraleza. De esta forma, los profesionales responsables de estos espacios cuentan con más recursos para concienciar a los visitantes de estos entornos.

Una movilización integral: acciones colectivas en entornos terrestres, fluviales y marítimos

Con motivo de este día, desde LIBERA se quiere resaltar el trabajo de red que representan los proyectos apadrinados que conectan esfuerzos de conservación en los espacios naturales en España. En esta edición, en concreto, Asturias aporta dos de los 80 colectivos apadrinados que están ofreciendo una acción combinada en los diferentes entornos: terrestres, fluviales y marítimos, aportando, además, en algunos casos, una acción multidisciplinar para contribuir desde distintos ámbitos a la conservación del medio ambiente y el impulso de la economía circular.

Cabe destacar que más de la mitad de los 80 apadrinamientos a nivel nacional actúan en espacios naturales pertenecientes a la Red Natura 2000. En Asturias, la Reserva de la Biosfera de Muniellos-Fuentes del Narcea y los valles de los ríos Trubia, Quirós y Teverga.

El proyecto de la Fundación Oso de Asturias se centra en la impartición de charlas en diferentes centros de educación infantil, primaria, secundaria, además de una en un centro de desintoxicación, con el objetivo de tratar temáticas tales como la problemática de la basura y los plásticos. Posteriormente, para invitar a la reflexión, se realizan también actividades de debate acerca de cómo reducir la producción de residuos en actividades del día a día.

El proyecto de la Asociación de Turismo Rural Fuentes del Narcea lleva a cabo actividades de formación y sensibilización sobre pautas de eco-responsabilidad para los visitantes de la zona, planificando y elaborando charlas y, además, eco-evaluaciones de empresas y servicios turísticos.

Para Sara Güemes, coordinadora del Proyecto LIBERA en Ecoembes, esta área de actividad supone un pilar fundamental para la lucha contra la basuraleza: “La acción de estos grupos de héroes asturianos es parte de la solución a un problema medioambiental muy importante, como es el abandono de residuos en esos entornos naturales que tanto aman. Por eso son el impulso que necesitamos para conseguir un mundo sin basuraleza. Su energía, disposición y capacidad de colaboración aportan a LIBERA una cercanía con otros puntos de España muy dispares que comparten problema, pero gracias a ellos, también soluciones”.

Pese a que cada proyecto tiene su objetivo particular, todos los colectivos comparten su compromiso y una sensibilidad ambiental, un propósito que les hace sentirse parte de una misma red. La conservación del medio natural necesita de estas iniciativas locales que viven muy cerca de los problemas ambientales, por ello su trabajo es fundamental”, señala Miguel Muñoz, coordinador del Proyecto LIBERA en SEO/BirdLife.

La colaboración y comunicación bidireccional entre el Proyecto LIBERA y sus apadrinados es una de las máximas de esta línea de ayudas, por ello, año tras año, la iniciativa organiza una serie de encuentros con las mismas para conocer de primera mano necesidades, retos y soluciones planteados en el día a día. De este modo, a través de su actividad, los ‘Apadrinamientos LIBERA’ contribuyen al desarrollo de las zonas despobladas y dinamizar la actividad en zonas rurales de nuestro país.

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NoticiasRed Escuelas por el Reciclaje

Esta primavera COGERSA vuelve a organizar, en colaboración con los ayuntamientos asturianos, las campañas de limpieza voluntaria para la retirada de residuos en espacios naturales de uso público como cauces de ríos, playas o sendas verdes. Si estáis interesados en participar con vuestro alumnado, contactad con vuestro ayuntamiento a partir de marzo. COGERSA os facilitará chalecos de alta visibilidad, contenedores y bolsas, además del servicio de transporte y tratamiento de los restos recogidos.

Otra experiencia de voluntariado ambiental es la que promueven Ecoembes y Seo Birdlife, el proyecto Libera. Un amplio abanico de propuestas para colaborar en la retirada de residuos como 1m2 por la naturaleza o el proyecto de Ciencia LIBERA, para conocer el impacto de los residuos en Áreas Importantes para la Conservación de las Aves y la Biodiversidad (IBA). Este último es un proyecto de ciencia ciudadana en colaboración con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Pincha aquí para obtener más información sobre cómo inscribirse y participar.

 

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